Phonétique et phonologie à la rescousse du prof

Dans le cadre d’un cours de langue étrangère, c’est sur la justesse de la prononciation, par les apprenants, des phonèmes de la langue cible, que repose principalement le développement de la compétence orthoépique.

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Propositions d’activités pour « faire parler » nos élèves

Que ce soit en classe ou en cours particulier, le professeur de langue est souvent confronté à des élèves qui prennent rarement et/ou difficilement la parole. Les raisons peuvent en être diverses. Le plus souvent pourtant, c’est d’un manque de confiance en soi que souffrent ces …

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Améliorer la prononciation de nos apprenants

Didactique prononciation

Expérience… Entrons dans la classe. Lançons un chaleureux « Bonjour ! » à l’adresse de nos apprenants. Que répondront-ils tous en chœur ? « BonZour ! »

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Films français sous-titrés en français ?

Didactique

Il existe, à l’adresse http://www.filmfra.com, un site qui propose le visionnement en ligne (streaming) et/ou le téléchargement gratuit de films français sous-titrés en français. On lit sur la page d’accueil du site qu’il s'agit de la méthode « la plus efficace » pour …

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Aïe, aïe, le niveau d'orthographe !

Didactique

Lu dans le Dossier Éducation publié sur le site de TF1 le 16 avril 2012 : « Le ministère de l'Éducation estime que les résultats en orthographe des élèves ne sont pas satisfaisants. Pis, ils sont en baisse constante avec plus de 14 fautes sur une dizaine de lignes. Le ministère va …

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Les prénoms de nos petits élèves dans la classe de français

Didactique

Septembre. Premiers cours de français à l’école. Le prof démiurge décrète en fixant l’un de ses élèves : « Tu t’appelleras Michel ». Puis de se raviser : « Non, Michalis ». Et au moment d’écrire le prénom au tableau, beaucoup moins sûr de lui : « … ou Mihalis ? ». Les considérations qui …

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Apprentissage du fle dans l’enseignement public

Sont rassemblés et organisés sur cette page des liens qui peuvent intéresser les enseignants du français qui travaillent dans l'enseignement public en Grèce.

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« Kimbu », dramatisation de la comédie pédagogique de N. Costa

Didactique

La discrimination fondée sur des caractéristiques personnelles comme l’origine, les convictions, l’apparence physique ou les capacités d’apprentissage se rencontre tant en société qu’en vie scolaire.

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Le jeu en classe de langue

Didactique

Vous connaissez sûrement Haydée Silva. Son nom figure dans la bibliographie de plus d’une recherche touchant au ludisme dans l’apprentissage des langues.

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Oser bachoter !

Didactique

J’avais toujours eu un préjugé défavorable pour les activités de bachotage. Vous savez, ces cours qui se limitent à la réalisation d’exercices et à la résolution de questions proposées aux examens des sessions précédentes.

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Une approche holistique de l’apprentissage des langues

Didactique

Voici un livre que tout enseignant des langues devrait avoir dans sa bibliothèque. Il s’intitule Hola ! Une approche holistique de l’apprentissage des langues.

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Identification et description d’un public d’apprenants

Didactique

Tantôt l’enseignant découvre un document et se demande à quel public il pourrait en proposer une exploitation, tantôt l’enseignant recherche un document dont l’exploitation devra répondre aux besoins de communication d’un groupe d’apprenants …

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Le trilinguisme luxembourgeois à la rescousse

Didactique

La plupart des habitants du Grand-duché de Luxembourg utilisent quotidiennement trois langues.

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CECR : Glossaire d'équivalences français-grec

Didactique

Glossaire d'équivalences français-grec / grec-français

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Galette des Rois 2010

Didactique

Une leçon de culture pour ces "pauvres enfants" dont les livres sont bourrés de tests et de grammaire !

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