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Concours ΑΣΕΠ - 1998 - Ζήτημα 2ο

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΠΙΝΑΚΑ ΔΙΟΡΙΣΤΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 1998


Ζήτημα 2ο

Les élèves français ont accepté l’invitation de votre école et ils sont venus passer une semaine à Athènes. À la fin de ce séjour, votre directeur vous demande, pour des raisons statistiques, d’établir un questionnaire aux élèves pour connaître leurs impressions de leur séjour.

Rédigez les 10 questions (sans les réponses) du questionnaire que vous allez distribuer aux élèves français.

Proposition de réponse


 
QUESTIONNAIRE


Pour les 8 premières questions, souligne la proposition qui correspond le mieux à ta réponse.

1. Est-ce que tu as aimé les activités qui ont été proposées au cours de ton séjour à Athènes ?

  Toutes.

  Beaucoup.

  Certaines.

  aucune

2. Comment qualifierais-tu l’accueil que t’a réservé la famille de ton correspondant ?

  Fantastique.

  Bon.

  Suffisant.

  Mauvais.

3. Dans quelle langue communiquais-tu le plus souvent avec les jeunes Grecs ?

  En français.

  En grec.

  En anglais.

4. Combien d’excursions d’une journée en car préfèrerais-tu voir organiser lors d’un éventuel prochain séjour ?

  Une.

  Deux .

  Trois.

5. Les heures des repas étaient fort différentes de celles que tu connais en France. Comment as-tu trouvé ces bouleversements ?

  Amusants.

  Anodins.

  Gênants.

6. As-tu eu des problèmes d’adaptation à la cuisine grecque ?

  Jamais.

  Parfois.

  Souvent.

7. Penses-tu avoir été mal informé sur la nature et l’organisation du séjour avant ton départ pour Athènes ?

  Oui.

  Non.

8. Penses-tu qu’un séjour plus long serait encore plus agréable ?

  Oui.

  Non.

  Je ne sais pas.

9. As-tu des suggestions à faire pour améliorer la qualité des prochains séjours ?

  ……….

10. Si tu désires que l’on te communique les résultats de cette petite enquête, indique tes nom et prénom ci-dessous.

  Nom : …

  Prénom : …

Une fois rempli, ce questionnaire doit être remis à Anestis. Merci !


Professionnel de l’enseignement supérieur avec plus de 35 ans d’expérience en linguistique, expert en méthodologie d’enseignement des langues et évaluation des compétences. …

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