"Une vraie page d’accueil dans Moodle, sur mesure, élégante… sans contraintes ni plugin" (adressé aux admins)
February 8, 2025
Créer une page d’accueil sur mesure dans Moodle... mais hors Moodle
16
juin
February 8, 2025
Le piège du matériel tout fait : et si on redonnait du sens ànos cours de FLE ?
12
juin
« Fini le prêt-à-enseigner : place àl’intelligence pédagogique  »
February 8, 2025
Ce que ChatGPT ne « vivra  » jamais, même s’il peut en donner l’illusion
04
juin
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment  »
February 8, 2025
L’IA arrive dans nos classes : quels référentiels pour les profs de FLE ?
02
juin
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
February 8, 2025
Quand la pédagogie du projet prend vie : un bel exemple venu de Polygyros
31
mai
« Un projet eTwinning exemplaire où les élèves deviennent co-acteurs d’un apprentissage vivant et interculturel  »
February 8, 2025
ChatGPT en classe de FLE : quel modèle choisir pour éviter de s’embrouiller ?
29
mai
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux  »
