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Un professeur d’université découvre que la moitié de ses étudiants ont triché avec ChatGPT

Un professeur d’université découvre que la moitié de ses étudiants ont triché avec ChatGPT

Lyon. Un professeur de l’université de Lyon a découvert que la moitié de ses étudiants avaient utilisé l’intelligence artificielle ChatGPT pour rédiger un devoir à la maison, rapporte Le Progrès. Les étudiants ont tout de même obtenu la moyenne, faute de sanction prévue pour un tel cas de figure dans le règlement de l’établissement (lu sur 7sur7.be).

À la fac, les examens pour mes cours se font sur table, à livre ouvert et bien sûr avec accès à Internet. J’ai saisi un sujet dans chatGPT : aucune aide à espérer par les étudiants de ce côté ! Hihihi 😜

Par curiosité, j’ai saisi ensuite un sujet de production écrite de la dernière session du ΚΠγ, niveau C. Tout cela en 2 clics. Assez bluffant :

Un outil plus qu’utile

L’outil est vraiment intéressant :

  • l’enseignant du Fle (pas toujours sûr de lui) peut produire des modèles dans un français qui m’a l’air parfait ;
  • l’élève peut, lui aussi, trouver de l’inspiration au moment d’apprendre à rédiger.

On peut également imaginer une activité au cours de laquelle les apprenants sont appelés à modifier les artefacts de chatGPT en fonction de nouvelles contraintes, par exemple. Que du ludique, alors !

On devrait en tout cas intégrer l’usage de tels outils dans la classe puisque ces outils feront partie de l’environnement social et/ou professionnel dans lequel évolueront plus tard nos élèves.

Il reste que les activités de pure évaluation devront être soigneusement étudiées si elles se font en ligne ou avec possibilité d’accès à Internet.



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Un professeur d’université découvre que la moitié de ses étudiants ont triché avec ChatGPT, https://www.7sur7.be/monde/un-professeur-duniversite-decouvre-que-la-moitie-de-ses-etudiants-ont-triche-avec-chatgpt~a633e3ac/

Didacticien des langues-cultures, université Aristote de Thessalonique. Domaines de spécialités : méthodologie de l’enseignement/apprentissage des langues, psychométrie, métrologie, …

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