(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Un vrai projet porté par les élèves »
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« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
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« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
Le FLE peut plus. Osons !
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
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