(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
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Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
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« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
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« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
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Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
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« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
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