(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Devoir scolaire : travail donné par l’enseignant à l’élève, à faire en dehors du temps de (…)
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« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
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Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
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« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
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Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
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« Un vrai projet porté par les élèves »
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Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
« Une seule copie = tu joues ton mémoire ou ta thèse aux dés. »
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
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