(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
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Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
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« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
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Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
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« Des classiques… et quelques choix belges »
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« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
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« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
Le FLE peut plus. Osons !
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
