(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
Lire …
« Descripteurs, indicateurs, compétences générales, stratégies... Les mots-clés de l’actionnel (…)
Une méthode simple, efficace et gratuite pour se préparer à l’épreuve de FLE des concours.
Pour automatiser la génération des références bibliographiques au format APA7 dans SPIP, il est (…)
Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
Marre des spams qui échappent à noSpam sur SPIP ? Découvrez une solution provisoire pour (…)
Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
« Et si quelques clics et une pointe d’IA suffisaient à transformer vos cours de FLE ? Suivez (…)
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
Une exploration des difficultés d’apprentissage liées à la dyslexie et des stratégies (…)
Découvrez comment évaluer efficacement les formations pour enseignants à travers une (…)
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
« Un vrai projet porté par les élèves »
Découvrez les clés d’un enseignement des langues qui stimule la motivation des apprenants tout (…)
« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
« Devoir scolaire : travail donné par l’enseignant à l’élève, à faire en dehors du temps de (…)
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
