(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
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« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
Le FLE peut plus. Osons !
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« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
« Un vrai projet porté par les élèves »
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
J’aurais pu suivre les rails.
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Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
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« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
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