(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
Lire …
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
Bienvenue sur Gallika.net ! Avant de naviguer, prenez connaissance des règles du site : (…)
De mygale.org à gallika.net, un parcours de près de 30 ans dédié à l’enseignement du FLE, entre (…)
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
« Descripteurs, indicateurs, compétences générales, stratégies... Les mots-clés de l’actionnel (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
J’aurais pu suivre les rails.
Découvrez les clés d’un enseignement des langues qui stimule la motivation des apprenants tout (…)
Comment rendre une simple activité de classement captivante en FLE ? En la transformant en défi (…)
Découvrez comment mieux appréhender l’évaluation en classe de FLE, à travers des questions clés (…)
Le FLE peut plus. Osons !
« Devoir scolaire : travail donné par l’enseignant à l’élève, à faire en dehors du temps de (…)
Découvrez comment évaluer efficacement les formations pour enseignants à travers une (…)
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
« Des classiques… et quelques choix belges »
Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
