(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Un vrai projet porté par les élèves »
« Une seule copie = tu joues ton mémoire ou ta thèse aux dés. »
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
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« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
Maîtrisez l’art du référencement pour renforcer la crédibilité de vos travaux.
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »