(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
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« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
« On ne mémorise plus : on se connecte. Neuf anecdotes pour comprendre le connectivisme »
Maîtrisez l’art du référencement pour renforcer la crédibilité de vos travaux.
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
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Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
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Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
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« Pourquoi et comment, simplement »
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« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
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Dédicace aux très sympathiques professeurs chypriotes qui participaient cette année à la (…)
« Une vraie page d’accueil dans Moodle, sur mesure, élégante… sans contraintes ni plugin » (…)
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !