(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
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« Une vraie page d’accueil dans Moodle, sur mesure, élégante… sans contraintes ni plugin » (…)
Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
Comment rendre une simple activité de classement captivante en FLE ? En la transformant en défi (…)
« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
« Une seule copie = tu joues ton mémoire ou ta thèse aux dés. »
Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
Maîtrisez l’art du référencement pour renforcer la crédibilité de vos travaux.
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
« Pourquoi et comment, simplement »
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
« Des classiques… et quelques choix belges »
L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
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Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)
Découvrez les clés d’un enseignement des langues qui stimule la motivation des apprenants tout (…)
