(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)
Lire …
La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
Comment dynamiser vos cours et impliquer activement vos apprenants grâce à la classe inversée et (…)
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
« Descripteurs, indicateurs, compétences générales, stratégies... Les mots-clés de l’actionnel (…)
« Suicide planifié : plus de 70% des enseignants utilisent encore de mêmes mots de passe sur (…)
Marre des spams qui échappent à noSpam sur SPIP ? Découvrez une solution provisoire pour (…)
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
Le saviez-vous ? Les sites olivierdelhaye.info et moofle.net tournent sur le même Spip et (…)
Comment rendre une simple activité de classement captivante en FLE ? En la transformant en défi (…)
Maîtrisez l’art du référencement pour renforcer la crédibilité de vos travaux.
Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
Une méthode innovante présentée en 2018 pour transformer les pratiques d’enseignement en salle (…)
« Des classiques… et quelques choix belges »
Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
Découvrez les clés d’un enseignement des langues qui stimule la motivation des apprenants tout (…)
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
« Un vrai projet porté par les élèves »
