(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
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J’aurais pu suivre les rails.
Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
Panorama des solutions TTS vraiment gratuites et efficaces, fin 2025
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
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Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
Pour automatiser la génération des références bibliographiques au format APA7 dans SPIP, il est (…)
« Une vraie page d’accueil dans Moodle, sur mesure, élégante… sans contraintes ni plugin » (…)
