(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
« Un vrai projet porté par les élèves »
Lire …
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Dédicace aux très sympathiques professeurs chypriotes qui participaient cette année à la (…)
« Et si l’intelligence artificielle avait déjà épuisé l’ensemble des savoirs humains accessibles (…)
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)
Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.
Le FLE peut plus. Osons !
« Pourquoi et comment, simplement »
Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
De mygale.org à gallika.net, un parcours de près de 30 ans dédié à l’enseignement du FLE, entre (…)
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
« Une seule copie = tu joues ton mémoire ou ta thèse aux dés. »
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
« Une vraie page d’accueil dans Moodle, sur mesure, élégante… sans contraintes ni plugin » (…)
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
Comment dynamiser vos cours et impliquer activement vos apprenants grâce à la classe inversée et (…)
« On ne mémorise plus : on se connecte. Neuf anecdotes pour comprendre le connectivisme »
Découvrez les clés d’un enseignement des langues qui stimule la motivation des apprenants tout (…)