(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
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« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
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Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
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« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
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« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
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