(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
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Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
« Pourquoi et comment, simplement »
« On ne mémorise plus : on se connecte. Neuf anecdotes pour comprendre le connectivisme »
« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
« Descripteurs, indicateurs, compétences générales, stratégies... Les mots-clés de l’actionnel (…)
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
« Un vrai projet porté par les élèves »
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
« Et si l’intelligence artificielle avait déjà épuisé l’ensemble des savoirs humains accessibles (…)
Le FLE peut plus. Osons !
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
Une méthode simple, efficace et gratuite pour se préparer à l’épreuve de FLE des concours.
Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)
Comment rendre une simple activité de classement captivante en FLE ? En la transformant en défi (…)
De mygale.org à gallika.net, un parcours de près de 30 ans dédié à l’enseignement du FLE, entre (…)
« Et si quelques clics et une pointe d’IA suffisaient à transformer vos cours de FLE ? Suivez (…)
« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
« Suicide planifié : plus de 70% des enseignants utilisent encore de mêmes mots de passe sur (…)
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