(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
« Des classiques… et quelques choix belges »
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J’aurais pu suivre les rails.
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« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
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De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
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