(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
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L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
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« Une seule copie = tu joues ton mémoire ou ta thèse aux dés. »
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Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
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Dédicace aux très sympathiques professeurs chypriotes qui participaient cette année à la (…)
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« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
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