(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
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« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
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Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
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Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
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« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
