(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
Lire …
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
Marre des spams qui échappent à noSpam sur SPIP ? Découvrez une solution provisoire pour (…)
« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
« La gestion de classe ne s’improvise pas toujours… mais elle s’évalue ! En 10 questions, mesure (…)
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
« Et si quelques clics et une pointe d’IA suffisaient à transformer vos cours de FLE ? Suivez (…)
« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
« Devoir scolaire : travail donné par l’enseignant à l’élève, à faire en dehors du temps de (…)
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
Maîtrisez l’art du référencement pour renforcer la crédibilité de vos travaux.
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
Découvrez les clés d’un enseignement des langues qui stimule la motivation des apprenants tout (…)
Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.