(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Une méthode simple, efficace et gratuite pour se préparer à l’épreuve de FLE des concours.
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Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
« On ne mémorise plus : on se connecte. Neuf anecdotes pour comprendre le connectivisme »
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Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
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« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
De mygale.org à gallika.net, un parcours de près de 30 ans dédié à l’enseignement du FLE, entre (…)
« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
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Pour automatiser la génération des références bibliographiques au format APA7 dans SPIP, il est (…)
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