(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
Lire …
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
« Une seule copie = tu joues ton mémoire ou ta thèse aux dés. »
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
Le filtre magique pour un bon prof ? L’innovation, la volonté et l’adaptation aux nouveaux (…)
Une méthode innovante présentée en 2018 pour transformer les pratiques d’enseignement en salle (…)
Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
Dédicace aux très sympathiques professeurs chypriotes qui participaient cette année à la (…)
Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
« Et si quelques clics et une pointe d’IA suffisaient à transformer vos cours de FLE ? Suivez (…)
La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en (…)
« Suicide planifié : plus de 70% des enseignants utilisent encore de mêmes mots de passe sur (…)
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
Découvrez comment évaluer efficacement les formations pour enseignants à travers une (…)
J’aurais pu suivre les rails.
« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
