(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
« Pourquoi et comment, simplement »
Lire …
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
De mygale.org à gallika.net, un parcours de près de 30 ans dédié à l’enseignement du FLE, entre (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
« Descripteurs, indicateurs, compétences générales, stratégies... Les mots-clés de l’actionnel (…)
Découvrez les clés d’un enseignement des langues qui stimule la motivation des apprenants tout (…)
« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
Découvrez comment évaluer efficacement les formations pour enseignants à travers une (…)
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
Marre des spams qui échappent à noSpam sur SPIP ? Découvrez une solution provisoire pour (…)
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
Maîtrisez l’art du référencement pour renforcer la crédibilité de vos travaux.
« Des classiques… et quelques choix belges »
Comment dynamiser vos cours et impliquer activement vos apprenants grâce à la classe inversée et (…)
« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
