(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
« Une seule copie = tu joues ton mémoire ou ta thèse aux dés. »
Lire …
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
Découvrez comment mieux appréhender l’évaluation en classe de FLE, à travers des questions clés (…)
Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
Le FLE peut plus. Osons !
« Et si l’intelligence artificielle avait déjà épuisé l’ensemble des savoirs humains accessibles (…)
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
« Descripteurs, indicateurs, compétences générales, stratégies... Les mots-clés de l’actionnel (…)
Marre des spams qui échappent à noSpam sur SPIP ? Découvrez une solution provisoire pour (…)
Le saviez-vous ? Les sites olivierdelhaye.info et moofle.net tournent sur le même Spip et (…)
Dédicace aux très sympathiques professeurs chypriotes qui participaient cette année à la (…)
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
« Un projet eTwinning exemplaire où les élèves deviennent co-acteurs d’un apprentissage vivant (…)
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)
