(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
Lire …
« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
« Et si l’intelligence artificielle avait déjà épuisé l’ensemble des savoirs humains accessibles (…)
« Un vrai projet porté par les élèves »
Découvrez comment évaluer efficacement les formations pour enseignants à travers une (…)
Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en (…)
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
Le FLE peut plus. Osons !
Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
« Une vraie page d’accueil dans Moodle, sur mesure, élégante… sans contraintes ni plugin » (…)
« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
Maîtrisez l’art du référencement pour renforcer la crédibilité de vos travaux.
Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
Panorama des solutions TTS vraiment gratuites et efficaces, fin 2025
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.
Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?