(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Un projet eTwinning exemplaire où les élèves deviennent co-acteurs d’un apprentissage vivant (…)
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Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
Et si nous reprenions progressivement le contrôle de nos outils numériques ? Sans tout (…)
J’aurais pu suivre les rails.
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Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
« Et si l’intelligence artificielle avait déjà épuisé l’ensemble des savoirs humains accessibles (…)
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)