(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Le FLE peut plus. Osons !
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Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
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« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
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« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?