(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
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« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
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« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
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« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
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