(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
Maîtrisez l’art du référencement pour renforcer la crédibilité de vos travaux.
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?