(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
Lire …
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
« Et si quelques clics et une pointe d’IA suffisaient à transformer vos cours de FLE ? Suivez (…)
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
« La gestion de classe ne s’improvise pas toujours… mais elle s’évalue ! En 10 questions, mesure (…)
« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
Le filtre magique pour un bon prof ? L’innovation, la volonté et l’adaptation aux nouveaux (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)
Une exploration des difficultés d’apprentissage liées à la dyslexie et des stratégies (…)
Une méthode innovante présentée en 2018 pour transformer les pratiques d’enseignement en salle (…)
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
Et si nous reprenions progressivement le contrôle de nos outils numériques ? Sans tout (…)
« Une vraie page d’accueil dans Moodle, sur mesure, élégante… sans contraintes ni plugin » (…)