(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Des classiques… et quelques choix belges »
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Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
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« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)
L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
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La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
J’aurais pu suivre les rails.
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Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
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Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
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