(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
Lire …
Le FLE peut plus. Osons !
« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
J’aurais pu suivre les rails.
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
Une méthode simple, efficace et gratuite pour se préparer à l’épreuve de FLE des concours.
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
« Descripteurs, indicateurs, compétences générales, stratégies... Les mots-clés de l’actionnel (…)
« Et si quelques clics et une pointe d’IA suffisaient à transformer vos cours de FLE ? Suivez (…)
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
« La gestion de classe ne s’improvise pas toujours… mais elle s’évalue ! En 10 questions, mesure (…)
Le saviez-vous ? Les sites olivierdelhaye.info et moofle.net tournent sur le même Spip et (…)
La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en (…)
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
« Un projet eTwinning exemplaire où les élèves deviennent co-acteurs d’un apprentissage vivant (…)
Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
