(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
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Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
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Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
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« Des classiques… et quelques choix belges »
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
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« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
J’aurais pu suivre les rails.
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La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
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« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
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