(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Un vrai projet porté par les élèves »
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
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Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
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Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
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« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
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« Des classiques… et quelques choix belges »
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
J’aurais pu suivre les rails.
« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
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« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
