(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
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J’aurais pu suivre les rails.
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
Le FLE peut plus. Osons !
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« Un vrai projet porté par les élèves »
Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
