(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
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« Un vrai projet porté par les élèves »
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Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
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« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
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« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
« Des classiques… et quelques choix belges »
J’aurais pu suivre les rails.
