(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
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Une méthode simple, efficace et gratuite pour se préparer à l’épreuve de FLE des concours.
La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en (…)
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
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« On ne mémorise plus : on se connecte. Neuf anecdotes pour comprendre le connectivisme »
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
Une exploration des difficultés d’apprentissage liées à la dyslexie et des stratégies (…)
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L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
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Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
« Un vrai projet porté par les élèves »
Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
