(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
Lire …
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
J’aurais pu suivre les rails.
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
« Un vrai projet porté par les élèves »
Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
Marre des spams qui échappent à noSpam sur SPIP ? Découvrez une solution provisoire pour (…)
« Une vraie page d’accueil dans Moodle, sur mesure, élégante… sans contraintes ni plugin » (…)
« Suicide planifié : plus de 70% des enseignants utilisent encore de mêmes mots de passe sur (…)
« La gestion de classe ne s’improvise pas toujours… mais elle s’évalue ! En 10 questions, mesure (…)
Le FLE peut plus. Osons !
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
« Et si quelques clics et une pointe d’IA suffisaient à transformer vos cours de FLE ? Suivez (…)
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en (…)
Une méthode innovante présentée en 2018 pour transformer les pratiques d’enseignement en salle (…)
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.