(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
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« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
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« Une seule copie = tu joues ton mémoire ou ta thèse aux dés. »
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
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« Un vrai projet porté par les élèves »
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« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
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