(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
De mygale.org à gallika.net, un parcours de près de 30 ans dédié à l’enseignement du FLE, entre (…)
Lire …
L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
Le filtre magique pour un bon prof ? L’innovation, la volonté et l’adaptation aux nouveaux (…)
« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
« On ne mémorise plus : on se connecte. Neuf anecdotes pour comprendre le connectivisme »
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
« Descripteurs, indicateurs, compétences générales, stratégies... Les mots-clés de l’actionnel (…)
« Un projet eTwinning exemplaire où les élèves deviennent co-acteurs d’un apprentissage vivant (…)
Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
« Et si l’intelligence artificielle avait déjà épuisé l’ensemble des savoirs humains accessibles (…)
Dédicace aux très sympathiques professeurs chypriotes qui participaient cette année à la (…)
Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
Le saviez-vous ? Les sites olivierdelhaye.info et moofle.net tournent sur le même Spip et (…)
Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en (…)
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)