(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
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De mygale.org à gallika.net, un parcours de près de 30 ans dédié à l’enseignement du FLE, entre (…)
« Des classiques… et quelques choix belges »
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
« On ne mémorise plus : on se connecte. Neuf anecdotes pour comprendre le connectivisme »
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
Maîtrisez l’art du référencement pour renforcer la crédibilité de vos travaux.
« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
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Dédicace aux très sympathiques professeurs chypriotes qui participaient cette année à la (…)
Panorama des solutions TTS vraiment gratuites et efficaces, fin 2025
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
Le FLE peut plus. Osons !
« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
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« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
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