(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Découvrez les clés d’un enseignement des langues qui stimule la motivation des apprenants tout (…)
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J’aurais pu suivre les rails.
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La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
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Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
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