(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
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Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
Le FLE peut plus. Osons !
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
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Le filtre magique pour un bon prof ? L’innovation, la volonté et l’adaptation aux nouveaux (…)
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
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L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
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« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
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« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
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« On ne mémorise plus : on se connecte. Neuf anecdotes pour comprendre le connectivisme »
Une méthode simple, efficace et gratuite pour se préparer à l’épreuve de FLE des concours.
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Découvrez les clés d’un enseignement des langues qui stimule la motivation des apprenants tout (…)
« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
J’aurais pu suivre les rails.