(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Lire …
« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
Bienvenue sur Gallika.net ! Avant de naviguer, prenez connaissance des règles du site : (…)
De mygale.org à gallika.net, un parcours de près de 30 ans dédié à l’enseignement du FLE, entre (…)
Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
Découvrez comment évaluer efficacement les formations pour enseignants à travers une (…)
« Une vraie page d’accueil dans Moodle, sur mesure, élégante… sans contraintes ni plugin » (…)
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
« Des classiques… et quelques choix belges »
« Descripteurs, indicateurs, compétences générales, stratégies... Les mots-clés de l’actionnel (…)
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
« Devoir scolaire : travail donné par l’enseignant à l’élève, à faire en dehors du temps de (…)
« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
« Suicide planifié : plus de 70% des enseignants utilisent encore de mêmes mots de passe sur (…)
La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en (…)
Marre des spams qui échappent à noSpam sur SPIP ? Découvrez une solution provisoire pour (…)
Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
« La gestion de classe ne s’improvise pas toujours… mais elle s’évalue ! En 10 questions, mesure (…)
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)