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7 Bibliographie — Lire …

7 Bibliographie

Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)

4.3 Premier bilan — Lire …

4.3 Premier bilan

Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)

Arrêtez de nous prendre pour des idiots : je veux l'info, pas le suspense — Lire …

Arrêtez de nous prendre pour des idiots : je veux l’info, pas le suspense

« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »

« Nos » Alceste : un projet, une œuvre, un concours — Lire …

« Nos » Alceste : un projet, une œuvre, un concours

« Un vrai projet porté par les élèves »

Lire encore Rousseau ? Ou juste demander un résumé… — Lire …

Lire encore Rousseau ? Ou juste demander un résumé…

« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »

Une façon plus moderne d'apprendre une langue étrangère — Lire …

Une façon plus moderne d’apprendre une langue étrangère

Le filtre magique pour un bon prof ? L’innovation, la volonté et l’adaptation aux nouveaux (…)

Le FLE en temps de crise : enseignons pour vivre, pas pour certifier — Lire …

Le FLE en temps de crise : enseignons pour vivre, pas pour certifier

Le FLE peut plus. Osons !

Motiver l'interaction orale grâce à la médiation et à la classe inversée — Lire …

Motiver l’interaction orale grâce à la médiation et à la classe inversée

Comment dynamiser vos cours et impliquer activement vos apprenants grâce à la classe inversée et (…)

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