(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
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« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
Le FLE peut plus. Osons !
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Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
« Des classiques… et quelques choix belges »
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La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
Une méthode simple, efficace et gratuite pour se préparer à l’épreuve de FLE des concours.
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Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
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« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
