(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
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« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
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Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
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Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
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Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
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Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
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